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我国义务教育均衡的现实性和可行性
李三福 陈京军
[专题研究]
培养学生社会责任感的认知与实践
黎国之
班主任如何培养学生的社会责任感
王致远
角色扮演与学生社会责任感培养
赵戬谷
实施素质教育是培养学生责任感的有效途径
刘畅
家校合璧 共育女生责任意识
刘慧 刘人异
[区域探索与均衡发展]
实施文化育人 争创山区教育品牌之路
张维丽
打造区域化少先队活动课程特色品牌
陈宏祥 李志华
[管理论坛]
自主教育让学校实现华丽转身
吴国良
让每个教师都成为向上者
赵国弟
浅谈学校文化的传承、创新与升华
翁光龙
构建民主治校框架 全面提升办学品位
杜学富
试论创新教育对教师素质的要求
刘树刚
着眼顶层设计 注重细节管理 强化队伍建设
黄启成
以科研精神和态度促进教师专业发展
李双
教师成长离不开科学的激励机制
何海华
用智慧唤醒教师教科研的激情
彭冰
[名师讲堂]
以写为本 在写作中提升写作能力
蔡雄辉
视域融合下“生本对话”的思考与践行策略
孙洪伟
[教学时空]
前课学习:学在教前教在学中
吴兴红
“问题导学,小组合作”教学模式的探索与思考
逢杰
四大教学模块 尝试留白艺术
葛霞蓉
让“错误”成为课堂生成的资源
陈建军
内容前移 角色位移 能力迁移
殷飞
刍议中学地理教学中的资源问题教育
赵莉霞
让作文贴近生活表达真情
郑惠懋
捕捉想法 整体把握 巧妙设问
于振华 张秀敏
让兴趣、合作、活动、问题成为提高英语教学效能的利器
钱艳玲
概念图在生物教学中的重要性和实证性
蔡薇
[体育艺术教育与学生成长]
摭谈学校德育工作应重视的几个基本理念
吴胜军
政治课教学中的学生主体性缺失与对策
董红干
对学校体育节项目设置的几点思考
刘保华
[文化长廊]
让传统节日融入校园文化
陈茜苑
[工作动态]
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